پاياني براي يك آغاز

اولين بار كه آمديم با تبريك به تو بود و آخرين بار نيز با همين مضمون.

با در انداختن طرحي نو در روزمان، بنا نهاديم محفلي را كه تبادل كرديم در آن آنچه كه فكر مي كرديم بايد بياموزيم و مي خواهيم بياموزيم.

در اين يك سال پر از تجربه براي پروراندن اين نهال علمي و دانشجويي به درختي بارور فراز و نشيب هاي زيادي را طي كرديم و انتقاد ها و پيشنهادهاي زيادي شنيديم.گاه گاهي بي محبتي و بي مهري ديديم و گاه گاهي با نظرات اميد دهنده،جانبخش و سازنده شما جاني دوباره گرفتيم و اين راه را ادامه داديم.

در اين محفل كوچك سعي كرديم تا دانشجو بودن را بياموزيم و با كوله باري از تجربه و با جمعي از دوستان مهربان خود مي رويم تا راهي جديد را بياغازيم.

آري در روز تو آمديم و در اين روز نيز مي رويم.ميرويم ولي نه رفتن براي هميشه بلكه آغازي است براي پيشرفت و ترقي.به اميد آنكه سايت كوچك ما پنجره اي باشد به جهان عظيمي از ناشناخته ها .

پس باز هم مثل هميشه منتظر شما هستيم تا رد پاي سبزتان را در سايت جديدمان ببينيم.

سايت مهندسي صنايع پيام نور:

WWW.IE.IPNUPORTAL.IR

                                                                                                    با تشكر

                                                                                                  حسن زاده

                                                                                                 مدير وبلاگ

دانش جو، روزت مبارك!!!

قبل از شروع شهادت پنجمين امام شيعيان امام محمد باقر( عليه السلام ) را كه امسال مصادف شده با روز دانشجو به تمام شيعيان جهان تسليت مي گويم.

اِي دانشجو، اِي پوينده راه علم، اِي اميد آينده و اِي نويد دهنده فرداي روشن

بله، امروز روز توست، در چنين روزي بود كه جمعي از هم قشرهاي تو براي دفاع از حرمت و اعتبار تو در مقابل دشمن ايستادگي كردند و به شهادت رسيدند تا به تو ثابت كنند كه هيچ چيز و هيچ كس نمي تواند ارزش و حرمت تو را كم كند. بدان كه اكنون تو در محيط و جايگاه مقدسي قرار داري كه همه نگاهها به توست و بدان كه آينده منتظر و اميدوار به تفكر و همت توست و تويي كه مي تواني با تلاش و تفكرت به كشورت خدمت كني و باعث سرافرازي و افتخار براي خود و كشورت شوي.

اما به نظر شما واقعاً واژه« دانشجو » به چه معناست؟؟؟

من براي رسيدن به جواب اين سوال به سراغ دانشجويان دانشگاه پيام نور اصفهان رفتم و با تعدادي از آنها در مورد اين كلمه مصاحبه كردم تا نظر آنها را در مورد اين كلمه بدانم. شما خوانندگان عزيز هم مي توانيد براي شركت در مصاحبه ما نظر خود در مورد اين كلمه را در قسمت نظرات بيان نماييد.

اميدوارم با كمك و ياري شما بتوانيم آينده اي را براي كشور خود بسازيم كه همه كشورها افسوس آن را بخورند.

 - آقاي كشاورزيان( دبير قبلي انجمن و يكي از اعضاي فعلي انجمن )

کاش میدانستیم که چه سنگین وخطیر است رسالتهامان،
ما که دانشجوئیم،
بایداز سینه ی سنگ،باید از ژرف ترین ژرفاها،باید از آنچه که پیدا و نهان است در آن،
به حقيقت برسيم و به راز هستي،
تا كه تثبيت كنيم كه مسلمان یعنی فارغ از ظلم و عداوت با خلق،
و به تسخير درآريم همه عالم را ،
با عطوفت با خلق ،
و به علمي برسيم كه سعادت و كمال را به ما هديه كند،
كاش مي دانستيم...

 - يكي از اعضاي اصلي انجمن( خودش موافق نبود كه اسمش برده بشه )

دانشجو يعني آينده ساز ايران زمين

 -خانم ايزدي( سرپرست گروه وبلاگ )

دانشجو يعني تلاش، آزادي در تفكر و بينش، انرژي و اميد و در آخر دانشجو روزت مبارك!!!

 - خانم حسن زاده( مدير وبلاگ كه البته ايشون به سوال ما با كلمه روز دانشجو پاسخ دادند )

روز دانشجو تنها روزي است كه همه به فكر مي افتند كه مشكلات دانشجو را حل كنند.

-خانم کشاورزیان(سرپست گروه علمی)

دانشجو یعنی پرسشگری ، تحرک و نقادی در کل جوینده ی دانش

 - آقاي موسوي زاده( سرپرست گروه فوق برنامه انجمن علمي دانشجويي مهندسي صنايع )

دانش مداری+استفاده از فناوری های نوین

 - آقاي آزمون( از اعضاي اصلي انجمن )

دانشجو يعني دانش جو بودن نه دانش آموز بودن

 - آقاي انوري( از اعضاي گروه فوق برنامه انجمن )

 دانشجو يعني دانش+جوي آب، يعني انگار دانش را بريزي توي جوي آب، توي دانشگاه همه به فكر همه چيز هستن غير از دانش متاسفانه!!!

 - آقاي خواجويي( از اعضاي گروه فوق برنامه انجمن كه البته ايشان با حديثي جواب ما را دادند )

امام صادق( عليه السلام ) مي فرمايد:« دوست ندارم جواني را مگر اينكه يا دانشمند باشد يا دانشجو »

نوشته شده توسط: سعيد وطن خواه

آرزوهاى ويكتور هوگو

 اول از همه برايت آرزومندم كه عاشق شوى

و اگر هستى،كسى هم به تو عشق بورزد

و اگر اينگونه نيست،تنهاييت كوتاه باشد

و پس از تنهاييت،نفرت از كسى نيابى

آرزومندم كه اينگونه پيش نيايد،اما اگر پيش آمد

بدانى چگونه به دور از نااميدى زندگى كنى..........

نوشته شده توسط: عظيمه سادات قريشي

اهمیت QFDو خانه ی استراتژی QFD

روشهای QFD در مقابل رویكردهای سنتی كیفیت قرار دارند وبرای پیشبرد مزیت رقابتی سازمان عوامل بسیار ضروری به شمار می روند. مدل خانه استراتژی QFD در واقع رویکردی اصلاح شده از QFD است. و  ، استراتژی های بازاریابی و تولید را با ایجاد یك استراتژی بهبود مستمر به یكدیگر ربط می دهد. همسویی این دو استراتژی سازنده (استراتژی بازاریابی و استراتژی تولید) باعث فراهم شدن یك مزیت رقابتی در بازار برای سازمان می شود.

 رابطه مهم میان تولید و بازاریابی از اواخر دهه 1960 شناخته شده است. یعنی هنگامی كه ژاپنی ها،   QFD را برای طراحی محصولات با ویژگیهای دلخواه مشتریان به كار گرفتند. با ایجاد و اجرای یك سیستم كه بر انتظارات مشتریان و ویژگیهای محصول تمركز دارد، سازمان می تواند وضعیت رقابتی بهتر پیدا كند. سازمانها باید استراتژی های یكپارچه ای را ایجاد كنند كه بخشهای مختلف سازمان را به یكدیگر متصل كند؛ به گونه ای كه این بخشهای مرتبط به عنوان یك واحد مجزا و قویتر بتواند در برابر عدم اطمینانهای بازار واكنش نشان دهد. اما در بیشتر سازمانها هر بخش و واحدی تلاش می كند تا به اهداف خود دست یابد. نادیده گرفتن این مساله تاثیر منفی بر رضایت مشتریان دارد؛ زیرا با این وجود همراه خواسته های مشتریان به طور اثر بخش برای طراحی و تولید محصول تبیین نمی شود.

 به منظور پیوند این دو بخش، راهكارهای زیادی توسط بخش تولید پیشنهاد شد، اما با این وجود روشهای نظام مند كمی به وجود آمد.  از این گذشته از آنجا كه QFD به عنوان بخش مهمی از فرایند برنامه ریزی و توسعه محصول شناخته شده است (گریفین 1992)، می تواند با كمك به برنامه ریزی و توسعه مجموعه ای از محصولاتی كه برای مشتریان كنونی جدید و جذاب است، باعث رشد و رونق سازمان شود. (آكائو 1990، كوهن 1988، هالس 1994)

نوشته شده توسط: سپيده قاسم زاده

 غم مخور

 وبلاگ ماها شود روزی یه سایتی غم مخور

این حیاط ما شود روزی یه باغی غم مخور

گر شدی خسته زبس رفتی رو ریگ

بایدت گویم شود آسفالت آنجا، غم مخور

گر چه از سرما شوی سِِر در کلاس

میخرند از بهر ما روزی بخاری ، غم مخور

گرچه دانشگاه ما بسیار نقص دارد هنوز

با وجود انجمن  باید که گویم  غم مخور

امتحاناتم شروع شد باز  و من هم بی خیال

من نمی خوانم دروسم را و گویم غم مخور

حافظا گرچه بیوتت (جمع بیت!!)را همی کردم خراب

عفو کن این بنده و لطفا  که اصلا غم مخور

نوشته شده توسط: سپيده قاسم زاده

گل و لاي زندگي

روزي اسب كشاورزي داخل چاه افتاد . حيوان بيچاره ساعت ها به طور ترحم انگيزي ناله مي كرد
بالاخره كشاورز فكري به ذهنش رسيد . او پيش خود فكر كرد كه اسب خيلي پير شده و چاه هم در هر صورت بايد پر شود . او همسايه ها را صدا زد و از آنها درخواست كمك كرد . آن ها با بيل در چاه سنگ و گل ريختند
اسب ابتدا كمي ناله كرد ، اما پس از مدتي ساكت شد و اين سكوت او به شدت همه را متعجب كرد . آنها باز هم روي او گل ريختند . كشاورز نگاهي به داخل چاه انداخت و ناگهان صحنه اي ديد كه او را به شدت متحير كردبا هر تكه گل كه روي سر اسب ريخته مي شد اسب تكاني به خود مي داد ، گل را پا يين مي ريخت و يك قدم بالا مي آمد همين طور كه روي او گل مي ريختند ناگهان اسب به لبه چاه رسيد و بيرون آمد
زندگي در حال ريختن گل و لاي برروي شماست . تنها راه رهايي اين است كه آنها را كنار بزنيد و يك قدم بالا بياييد. هريك از مشكلات ما به منزله سنگي است كه مي توانيم از آن به عنوان پله اي براي بالا آمدن استفاده كنيم با اين روش مي توانيم از درون عميقترين چاه ها بيرون بياييم
منبع: http://www.frsaba.com/

نوشته شده توسط : راضيه كشاورزيان

دیدگاه مدیران بزرگ در مورد استخدام

معیارهای استخدام یک نیروی انسانی کارآ چیست؟ مدیریان موفق از چه نیروهایی استفاده می کنندو چه خصوصیاتی را از کارکنان خود انتظار دارند؟ در شماره گذشته دیدگاه برخی از مدیران شناخته شده جهانی را ارائه کردیم که ادامه آن در پی می آید :
مایکل مارکس ( Michael  marks)
مدیرعامل فلکس ترونیکس 
 حدودده سال پیش ، درست پس ازپا گرفتن نفتا ( موافقنامه بازرگانی آزاد امریکای شمالی ) به فکر ایجادیک شعبه از فلکس ترونیکس در مکزیک افتادم . خوب به خاطردارم که همه مرا از این کارمنع می کردند ومی گفتند : " مکزیک دارای فرهنگ خواب نیم روزی وجامعه ای تن پروراست . پیروزنخواهید شد"  می گفتند تنبلی کارکنان ، مزیت هزینه پایین را خواهد بلعید . خودم سفری به مکزیک کرده وازنزدیک سه کارخانه را بازدید کردم ،به راستی عالی کار می کردند . فهمیدم مشکل از ناحیه انسان ها نیست . کارخانه رادر سال 1977 در نزدیکی گادالایا رابرپا کردیم ودرکمتراز پنج سال ،  درآمد آنبه سالی یک میلیارد دلار رسید..........

نوشته شده توسط: عاطفه قلعه نويي

آشنايي با نظام five s) 5S )

5 S خلاصه عبارات Seiri ( سازماندهي ), Seition ( نظم و ترتيب ), Shitsuke (انضباط), Seiso (پاكيزه سازي) و Seiketus  (استانداردسازي) مي باشد. 5 S نظامي است كه در ژاپن بصورت نهادينه مورد استفاده قرار گرفته و نتايج بسيار خوبي را براي واحدهاي صنعتي و خدماتي به ارمغان آورده است. نتايجي كه معمولاً با استفاده از اين روش حاصل مي گردد را مي توان به اختصار به پيشگيري از حوادث , كاهش وقفه كاري , كنترل عمليات توليد و افزايش بهره وري در محيط كار عنوان نمود. بطور كلي هدف نهايي 5 S پيشگيري از اتلاف است. عليرغم اينكه سيستم 5 S به ظاهر خيلي ساده و قابل فهم است و انجام آن اصول نيز خيلي ساده به نظر مي آيد ولي عموماً سازمانها و واحدها براي پياده كردن آن در عمل با مشكلات فراوان روبرو هستند. دليل اين امر را بايد در ظاهر ساده آن جستجو كرد. در واقع تحقق 5 S از آن رو دشوار است كه مديران و پرسنل اجرايي از اهداف و ماموريتهاي آن بصورت صحيح اطلاع كاملي ندارند. بنابراين اجراي نظام 5 S و تدارك بستر مناسب براي انجام آن تا زماني كه اصول آن به خوبي شناخته نشده كاري بسيار دشوار است. به همين خاطر به منظور آشنايي مختصر مديران با اين روش هر يك از اين اصول به اختصار معرفي مي گردند........

نوشته شده توسط: سعید آقابابایی

گزارشي از جلسه « پخش فيلم امواج كيفيت »

اين بار هم در روز پنج شنبه 7/9/87 شاهد فعاليت ديگري از بچه هاي انجمن علمي دانشجويي مهندسي صنايع( گروه فوق برنامه ) بوديم كه ابتدا از زحمات اين عزيزان براي ترتيب دادن اين برنامه از طرف تمام بچه هاي صنايع تشكر مي كنم.

اين جلسه اگرچه به دليل اطلاع رساني كم زياد شلوغ نشده بود ولي از بار علمي بالايي برخوردار بود. ابتدا يكي از بچه هاي صنايع( البته براي اينكه مجري توانايي بودند، براي حفظ ايشون در پيام نور از آوردن نامشون اجتناب مي كنم ) با طرح سؤالاتي نظير« چگونگي ايجاد تفكر كيفيت در كاركنان و تعهد آنان نسبت به كيفيت، ميزان اهميت كيفيت در سازمان حتي در مواقع بحراني، چگونگي تشويق و انتقاد از كاركنان در سازمان و...» دانشجويان را به بحث پرسش و پاسخ دعوت كردند و دانشجويان هم با توجه به تجربه ها و ايده هاي خود به اين پرسش ها پاسخ دادند. سپس فيلم امواج كيفيت پخش شد كه در آن به سؤالات مطرح شده در قسمت قبلي در قالب فيلم پاسخ داده شد. اين فيلم مربوط به كاركنان شركتي بود كه در آن سرپرست هر بخش با همكاري كاركنان، سيستم كيفيت را اجرا مي كردند و با مشورت و ايجاد انگيزه در كاركنان مشكلات سازمان را حل و فصل مي كردند.

در پايان جلسه هم از كليه دانشجويان پذيرايي شد و از آنها در مورد اين جلسه نظرخواهي شد.

ما هم با آرزوي موفقيت براي اين عزيزان از شما خواهشمنديم نظر خود را در مورد برگزاري اين برنامه و بار علمي آن بيان نماييد( البته براي ثبت نظر خود در قسمت نظرات، قبل از نوشتن متن بايد كد تاييد كه در قسمت پايين صفحه به رنگ آبي ظاهر مي شود را در كادر جلوي آن تايپ نماييد تا نظر شما در وبلاگ ثبت شود و اين كار را براي ثبت نظر خود در تمام مطالب وبلاگ انجام دهيد وگرنه نظر شما ثبت نمي شود)

نوشته شده توسط:  سعيد وطن خواه

وبلاگ جون، تولدت مبارك!!!

امروز روز 7/9/87 است كه بچه هاي وبلاگ و حتي بچه هاي صنايع هيچ وقت اين روزا فراموش نمي كنند( اگه شما نمي دونيد بايد بهتون بگم كه امروز وبلاگ جون ما يكساله شد ).در اين روز جلسه اي با حضور كليه نويسندگان و مدير و سرپرست محترم گروه وبلاگ برگزار شد(البته بعضي از اعضاي ديگه انجمن كه عضو نويسندگان نبودند هم در اين جلسه حضور داشتند و دبير انجمن هم كه در اين جلسه حضور داشت خبر خوشي براي بچه هاي وبلاگ داشت، اگه گفتيد چي بود؟؟؟)

تو اين جلسه به بعضي از انتقادهايي كه به نظرات و مطالب وبلاگ شده بود رسيدگي شد و قرار شد كه مطالب علمي كه جنبه كاربردي دارند بيشتر در وبلاگ قرار بگيره و همچنين از زحمات كليه نويسندگان قدرداني شد( خواهش ميكنم، قابلي نداره ) و يكي از نويسندگان وبلاگ به مناسبت تولد وبلاگ شيريني خريده بود و از كليه بچه ها پذيرايي شد( خوش به حال اونايي كه اين شيريني را خوردند، چون اين فرد اصفهاني بود ) و البته منم كه با خودم قرار گذاشتم كه براي هر جلسه وبلاگ يه surpriseي داشته باشم يه شعري در مورد وبلاگ و انجمن و پيام نور و... نوشته بودم كه براي بچه هاي وبلاگ خوندم و اونا هم استقبال كردند و با نظر اونا قرار شد كه اونا تو وبلاگ قرار بدم اميدوارم خوشتون بياد( البته اين شعرا به سبك شعر سهراب سپهري بخونيد تا جذاب تر بشه )

اهلِ انجمنم

روزگارم بد نيست

يه مديري دارم، يه دبيري و يه مسئول گروهي

سرپرستي دارم، كه خانم ايزدي است

دوستاني كه همه، در پيام نور درس مي خوانند

و مديريت فرهنگي، كه در اين نزديكي است

تويِ اين پيام نور، رويِ آن بامِ بلند

بقیه شعرو توی ادامه مطلب بخونید....

نوشته شده توسط:  سعيد وطن خواه

 اولین جلسه سمعی بصری گروه فوق برنامه: پخش فیلم امواج کیفیت در روز پنج شنبه ۷/۹/۸۷ ساعت ۱۳:۳۰ کلاس ۲۱۱ برگزار خواهد شد.شرکت برای عموم آزاد است.

انجمن يعني...

شايد هر كسي از كلمه انجمن برداشت متفاوتي داشته باشه مثلاًدردسر،وقت تلف كردن،علافي و...ولي من مي خوام در مورد اين كلمه و نظر شخصيم در مورد فعاليت در اين گروه صحبت كنم (البته منظورم انجمن علمي مهندسي صنايعه).به نظر من انجمن و كار در انجمن يعني تلاش،شكوفايي،فداكاري و...ودليلم هم اينه كه همه اعضاي انجمن واقعاً بدون هيچ منت يا پاداشي كار مي كنند و شايد اونا هم مي تونستند مثل افراد ديگه به جاي اينكه وقتشونا صرف كار در انجمن بكنند،اين وقتا صرف درس خوندن يا تفريح يا خواب يا...بكنند.

يكي از جاهايي كه من واقعاً تلاش اين افراد را به وضوح ديدم،در برپايي نمايشگاه استقبال از ورودي هاي 87ي بود كه بچه هايي بودند كه 15-10 روزا تو نمايشگاه گذروندند(البته شبا را مي رفتند خونه)و بدون اينكه انتظار هيچ پاداش يا حقوق يا حتي لوح تقديري را هم داشته باشند و فقط براي اينكه بتونند رشته مهندسي صنايع را به ورودي هاي جديد و دانشجويان ديگه اين رشته معرفي كنند تلاش كردند واين فقط يكي از صدها فعاليت اين دوستان مي باشد.

من اينا را نمي گم كه فكر كنيد اعضاي گروه انجمن يا حتي بچه هاي گروه خودمون(يعني گروه وبلاگ)انتظار داشته باشند كه براي هر فعاليتشون از اونا تقدير بشه يا حقوقي دريافت كنند و مطمئن باشيد اين بچه ها اگه يه نفر هم از اونا تشكر نكنه يا هيچ لوح تقديري دريافت نكنند يا اسمشون هيچ جايي برده نشه همچنان تلاش مي كنند تا به دانشجويان ثابت كنند كه درسته كه اينجا پيام نوره و تو سطح دانشگاه هيچ منظره جالبي وجود نداره و همه جا پر از چاله چولست و مشكلات ديگه اي كه وجود داره ولي ميشه با كار و تلاش محيط خوبي را براي خودمون درست كنيم و براي اينكه بتونيم اين كارا انجام بديم فقط كافيه خودمونا باور داشته باشيم و بدونيم كه كار كردن در شرايط سخت لذت بخش تره.مطمئن باشيد خيلي از بچه هاي همين پيام نور،سطح علمي و فرهنگيشون چندين برابر بچه هاي دانشگاه هاي دولتي و دانشگاههاي ديگه ست و فقط تنها بدشانسي كه آوردند اين بوده كه به جاي اينكه رتبه كنكورشون بشه1500 شده15000 و به جاي اينكه تو دانشگاه صنعتي درس بخونند تو پيام نور درس مي خونند(البته من خيلي از انتخابم راضي ام واينا براي خودم يه شانس مي دونم نه بدشانسي،شما چي؟)

خودِ من با اين تفكر اومدم تو انجمن و گروه وبلاگ كه آدم بايد هميشه بُعد مثبت و خوبه يه قضيه را نگاه كنه و هيچ وقت از چيزايي كه نداره گله نكنه و ياد اين شعر بيفته كه ميگه«شكر نعمت ،نعمتت افزون كند       كفر نعمت از كفت بيرون كند»و شايد خودِ من هم تو ترم اول و دوم از اينكه كسي ازم بپرسه كدوم دانشگاه درس مي خوني؟خجالت مي كشيدم بگم پيام نور ولي حالا اين سؤال را با افتخار و سربلندي جواب ميدم.

بچه هاي انجمن فقط از شما انتظار دارند كه به كارشون اهميت بديد ومثلاً اگه سميناري گذاشته ميشه يا بازديدي ترتيب داده ميشه تو اون شركت كنيد و شما هم با تلاشتون به اونها و در واقع به خودتون كمك كنيد تا كارهاي انجمن بهتر انجام بشه و نگيد كه من نميرسم،من حوصله اين كارا را ندارم و... وبدونيد كه وقت شما از اعضاي انجمن كمتر نيست و در اينجا من به عنوان يك عضو كوچك از گروه وبلاگ و البته كم سابقه ترينشون از شما انتظار دارم كه لااقل از وبلاگ ما بازديد كنيد و با پيشنهادات و انتقادات خودتون به ما كمك كنيد تا بتونيم مطالي بهتري در اختيارتون قرار بديم.

به اميد روزي كه با همت و تفكر شما بتونيم نگرش و ديد مردم و دانشجويان را نسبت به پيام نور وانجمن عوض بكنيم.

و در آخر آرزوي موفقيت و سربلندي را براي همه بچه هاي انجمن و همه پيام نوري ها از خداوند منان خواستارم.

نوشته شده توسط: سعيد وطن خواه  

قابل توجه كليه دانشجوياني كه در درس ICDL با مشكل مواجه شده‌اند.

با توجه به مشكلاتي كه در ارزشيابي مدارك ICDL صادره از برخي مؤسسات آموزشي واصل شده است، موضوع در جلسه شوراي تخصصي گروه علمي فناوري اطلاعات و ارتباطات مورخ 6/8/87 مطرح و مقرر گرديد از آغاز نيمسال دوم 88-87  هيچ مدرك ICDL ي پذيرفته نخواهد شد و از درس ICDL همچون ساير دروس، آزمون كتبي پايان‌ترم به عمل خواهد آمد. لازم به ذكر است كليه دانشجوياني كه مدارك ICDL آنها تا پايان نيمسال اول 88-87 مورد تاييد قرار گرفته است نياز به شركت در اين آزمون ندارند. منبع:سایت پیام نور

TRIZ

TRIZ یک الگوریتم برای حل مشکلات فنی و تکنولوژیکی و حتی غیر فنی در زمینه های مختلف کسب و کار ، مدیریت کیفیت ، مدیریت خدمات ،  مدیریت اداری و آموزشی و ... است .

TRIZ برابر انگليسي آن عبارت Theory of Inventive Problem Solving (با مخفف TIPS) است كه به معناي نظريه حل ابداعانه مساله مي‌باشد . اين دانش در سراسر جهان تحت عنوان TRIZ شناخته مي‌شود و متداول شدن اين نام به اين علت است كه بنيانگذار آن ، دانشمند خلاقيت‌شناس روسي گنريچ سائولويچ آلتشولر (G.S. Altshuller) مي‌باشد .
 

دانش TRIZ با نامها و عنوانهاي توصيف‌گر مختلفي همانند نوآوري نظام‌يافته ، خلاقيت اختراعي ، فناوري خلاقيت و نوآوري ، روش‌شناسي اختراع ، الگوريتم اختراع ، روش‌شناسي حل مساله‌هاي ابداعي ، روش‌شناسي حل ابتكاري و ابداعانه مساله ، مهندسي خلاقيت و نوآوري ، روش‌شناسي خلاقيت ، خلاقيت‌شناسي اختراع ، خلاقيت‌شناسي فناوري و مواردي از اين قبيل ناميده مي‌شود .

 دانش TRIZ مي‌تواند در دامنه‌اي از يك طيف مفهومي و گستره‌اي از تعاريف قرار گيرد كه يك انتهاي آن نوعي جهان‌بيني خلاق يا رويكردي جامع به علوم و فناوري و انتهاي ديگر آن انواعي از ابزارهاي حل خلاق مساله و فنون خلاقيت و نوآوري را شامل گردد .

آلتشولر TRIZ را تحت عنوان علم فناوري خلاقيت و نوآوري مي‌داند ؛ با نتيجه‌گيري از ديدگاه آلتشولر مي توان TRIZ را نوعي علم خلاقيت‌شناسي (Creatology) دانست ............

انجمن علمی مهندسی صنایع برگزار می کند :

 اولین سمینار ارتباط با صنعت

 باحضور کارشناس شرکت پلی اکریل جناب آقای سید محمد حسین تفرشی حسینی

·          ليسانس : مديريت بازرگاني از دانشگاه بين المللي كيش

 ·          كارشناس متدولوژي Six Sigma و استراتژي در عمل BSC  و مسئول پروژه های شش سیگما در شركت پلي اكريل ايران از اردیبهشت 84 تا کنون

  کتاب و مقالات ارائه شده:

·          تالیف کتاب Dictionary Six Sigma

·          ترجمه ي قسمتي از كتاب HAND BOOK توماس پيزدك 2002

 ·          ارائه مقاله تلفيق کارت امتيازي متوازن و شش سيگما در اولين كنگره بين المللي شش سيگما  آبان ماه ۸۵

·          ارائه مقاله انتخاب و اولویت بندی پروژه های شش سیگما در شرکت پلی اکریل ایران  اولین کنگره کسب و کار اسفند ماه ۸۵

 زمان : پنجشنبه 30/8/1387ساعت : 8:30

مکان : سالن شهید حمصیان

نوشته توسط: انجمن علمی

میلاد هشتمین اختر تابناک ولا یت و امامت مبارک باد.

تو دل يه مزرعه
يه كلاغ رو سياه
هوايي شده بره
پابوس امام رضا
اما هي فكر ميكنه
اونجا جاي كفتراست
آخه من كجا برم
به كلاغ كه رو سياست
من كه تو سياهيا
از همه رو سيا ترم
ميون اون كبوترا
با چه رويي بپرم
تو همين فكرا بودش
كلاغ عاشق ما
يه دلش مي گفت برو
يه دلش مي گفت بمون
كه يهو صدايي گفت
تو نترس و راهي شو
به سياهي فكر نكن
تو به زائري برو

نوشته شده توسط: سعید وطن خواه

اطلاعيه                                                                                                 اطلاعيه

زمان بازديد از هسا به شرح زير مي باشد:

براي آقايــــون: 19/8/87

براي خانم ها: 26/8/87

اطلاعات بيشتر متعاقبا اعلام خواهد شد.

نوشته  شده توسط: انجمن علمي

چند سخن از البرت انيشتن:

• «سخت‌ترین کار در دنیا درک [فلسفهٔ] مالیات بر درآمد است.»
• «علم زیباست وقتی هزینهٔ گذران زندگی از آن تامین نشود.»
• «من با شهرت بیشتر و بیشتر احمق شدم.البته این یک پدیدهٔ نسبی است.»
• «هیچ کاری برای انسان سخت‌تر از فکرکردن نیست.»
• «به آینده نمی‌اندیشم چون به زودی فرا خواهد رسید.»
• «خدا، شیر یا خط؟ نمی‌کند»
• «خداوند زیرک است اما بدخواه نیست.»
• «نگران مشکلاتی که در ریاضی دارید نباشید. به شما اطمینان می‌دهم که مشکلات من در این زمینه عظیم‌تر است.»
• «یک فرد باهوش یک مسئله را حل می‌کند اما یک فرد خردمند از رودررو شدن با آن دوری می‌کند.»
• «اگه نمرهٔ تستت تک شد ناراحت نشو!»
• «از وقتی که ریاضی‌دانان از سرو کول «نظریه نسبیت» بالارفته‌اند، دیگر خودم هم از آن سر در نمی‌آورم.»
• «دوچیز بی‌پایان هستند: اول «منظومه شمسی»، دوم «نادانی بشر»، در مورد اول زیاد مطمئن نیستم.»

اطلاعيه                                                                                                      اطلاعيه

سمينار پلي اكريل در تاريخ 30/8/87 بر گزار خواهد شد.

اطلاعات بيشتر متعاقبا اعلام خواهد شد.

خبر                                                                                                 خبر

جهت گروه بندي مجدد گارگاه 2(كارگاه ماشين افزار)طبق تاريخ زير به كارگاه مراجعه كنيد: شنبه       18/8/87        15-13

يك شنبه  19/8/87        12-10   و 15-12

نیازمندیهای دانشگاه پیام نور اصفهان:

به چند عدد رباط کارگر ساده ی تمام وقت، جهت تمام کردن تعمیرات پیچده ی دانشگاه که قرنهاست به طول انجامیده،نیازمندیم.

 از چند نفر قول چماق و بزن بهادر با مدرک معتبر بدنسازی جهت بیرون کردن اساتیدی که تمایلی به خارج شدن از کلاس ندارند ،دعوت به همکاری می شود.همراه با سرویس رفت و برگشت.

 به تعدادی افراد مجهز به جلیقه ضد گلوله و کفشهای فولادی،ترجیحا با صبر ایوب جهت پیگیری امور و پاسخ گرفتن از مسئولان دانشگاه نیازمندیم.با بیمه عمر.

مژده                                                                                                مژده

برگزاری دوره های فشرده ی صخره نوردی،پرش از ارتفاع،پرش از مانع وامادگی جسمانی جهت سهولت در رفت و امد در محوطه دانشگاه.برای دانشجویان جدیدالورود با تخفیف ویژه.

 به تعدادی خبرنگاربا روابط عمومی بالا برای اعلام کلاسهای کنسل شده در دقیقه90نیازمندیم.با پوشش دهی مناسب 24 ساعته.

 جدیدالورودها:

با شرکت در کلاسهای ،چطور با واقعیت کنار بیاییم،چطور در پیام نور شاد باشیم و چطور با افسردگی بجنگیم خود را در مقابل مشکلات احتمالی اینده بیمه کنید.با ارائه مدرک بین المللی.

 مناقصه:

به منظور تجهیز دانشگاه به چند عدد هواکش برای تهویه هوای نمازخانه،چند عدد اب سرد کن ،چند عدد مهتابی بدون صدا،چند عدد سیستم به اینترنت وصل شو وچند مسئول خوشرو و پاسخگو نیازمندیم.با حقوق مکفی.

 در سلف دانشگاه به افرادی تا دندان مسلح برای اسکورت دانشجویانی که بعد از 1 ساعت موفق به گرفتن ژتون و تهیه غذا می شوند نیازمندیم.

 به چند نفر ادم با حال و پا کار برای به روز کردن وبلاگ نیازمندیم.

 و در اخر…

با توجه به عواقب مطالب بالا به یک گروه متخصص در امر عزاداری نیازمندیم.شما سراغ دارید؟؟!!!....

                                                                              مخلص شما نسیم

سلام

فردا راس ساعت 10 در غرفه مهندسي صنايع فيلم امواج كيفيت پخش خواهد شد.

منتظر حضور گرم و پرمهرتان هستيم.

بهره‌وري چيست؟       

 استفاده موثرتر از منابع اعم از نيروي كار، سرمايه، زمين، مواد، انرژي، ماشين‌آلات و ابزار، تجهيزات و اطلاعات در فرآيند توليد كالاها و خدمات است.توليد اضافي كالا يا خدمتي الزاماً به معني افزايش بهره وري نيست. در واقع توليد عبارت از ميزان بازده توليد شده (محصول يا خدمت) است در حاليكه بهره وري حاكي از نسبت ميان بازده توليد شده به منابع به كار رفته است.

مقدمه

در سالهاي آغازين هزاره سوم كشورهاي جهان سعي دارند كه سهم بيشتري از تجارت جهاني را به خود اختصاص دهند. براي نيل به اين هدف بايد بتوانند توان رقابت پذيري خود را افزايش دهند و اين امر جز از طريق ارتقاي بهره وري امكان پذير نخواهد بود.

در واقع سعي انسانها چه در فعاليت هاي فردي و يا گروهي در راستاي ارتقاء سطح زندگي، رفاه بيشتر در طول زمان معطوف به اين بوده است كه حداكثر نتيجه را از حداقل تلاشها و منابع و امكانات در دسترس تحصيل كند و اين اشتياق و تمايل همان وصول به بهره وري بيشتر مي‌باشد..............

آیا میدانستید...؟

۰در تایوان بشقابهای گندمی درست میشود و افراد بعد از خوردن غذا بشقاب هایشان را هم می خورند!(خوش به حالشون این جوری غصه ی ظرف شستن ندارن.)

۰اثر لب و زبان هرکس مثل اثر انگشت او منحصر به فرد است.

۰وقتی عطسه میکنید قلب شما برای یک میلینیوم ثانیه از کار می ایستد ، اگر عطسه شدید باشد ممکن است یک دنده ی شما بشکند و اگر آن را حبس کنید ممکن است که یک رگ در سر یا گردنتان پاره شده و بمیرید. (پس بعد از هر نوع عطسه ای حتما به خودتون "عافیت باشه "بگین)

۰خوک ها به لحاظ فیزیکی هیچگاه قادر به دیدن آسمان نیستند.(آخی اونها هیچ وقت ستاره ی بختشون رو نمی بینن!)

۰یکی از شگفتی های ریاضی این است که وقتی عدد111111111 را در خودش ضرب کنی جواب خواهد شد12345678987654321.

۰اگر یک ماهی قرمز را در یک اتاق تاریک قراردهید کم کم رنگش سفید میشود.(اگه  شکل ماهی تون براتون تکراری شده پس همین حالا دست به کار بشین.)

۰وقتی شخصی در سریلانکا  سرش را به چپ و راست تکان میدهد،یعنی "باشه"!

۰پشه کش ها پشه را نمیکشند بلکه شما را مخفی می کنند!آنها حس پشه ها را از کار می اندازند بنابراین پشه ها نمی توانند بفهمند که تو کجایی!

۰دندانپزشک ها توصیه می کنند که زمان مسواک زدن تا شش قدم از توالت دور شوبد تا از ورود ذرات معلقی که بوسیله ی هوا منتقل می شوند در هنگام شستشوی دهان جلوگیری شود.( با این توضیح ما تا حالا با مسواک زدنمون چقدر به سلامتی مون کمک کردیم؟)

۰آخرین حسی که پس از مرگ در انسان از بین میرود حس شنوایی اوست که تا 46الی48 ساعت بعد از مرگ انسان از کار می افتد!!!

نوشته شده توسط: سپيده قاسم زاده

درس هایی از مردم ژاپن

- يکی از مديران آمريکايی که مدتی برای يک دوره آموزشی به ژاپن رفته بود، تعريف کرده است که روزی از خيابانی که چند ماشين در دو طرف آن پارک شده بود می‎گذشتم رفتار جوانکی نظرم را جلب کرد. او با جديت وحرارتی خاص مشغول تميز کردن يک ماشين بود، بی‌اختيار ايستادم. مشاهده فردی که اين چنين در حفظ و تميزی ماشين خود می‌کوشد مرا مجذوب کرده بود. مرد جوان پس از تميز کردن ماشين و تنظيم آيينه‎های بغل، راهش را گرفت و رفت، چند متر آن طرفتر در ايستگاه اتوبوس منتظر ايستاد. رفتار وی گيجم کرد. به او نزديک شدم و پرسيدم مگر آن ماشينی را که تميز کرديد متعلق به شما نبود؟ نگاهی به من انداخت و با لبخندی گفت : من کارگر کارخانه‎ای هستم که آن ماشين از توليدات آن است. دلم نمی‌خواهد اتومبيلی را که ما ساخته‌ايم کثيف و نامرتب جلوه کند.

2- يک کارگر ژاپنی در پاسخ " چه انگيزه‌ای باعث شده است که وی سالانه حدود هفتاد پيشنهاد فنی به کارخانه بدهد ؟ " جواب داد : اين کار به من اين احساس را می‎دهد که شخص مفيدی هستم، نه موجودی که جز انجام يک سلسله کارهای عادی روزمره فايده ديگری ندارد.

3- مسئولین با کارگرها خوب و صمیمی بودند و کارگرها هم از آنها اطاعت می‎‌کردند. مسئولین در آنجا به همه افراد توجه می‌كردند. در آنجا مسئولین رفتارشان به گونه‎ای بود كه كارگر به كارش علاقمند می‌شد، به نحوی كه اگر يك روز سر كارش نمی‎‌آمد دلش برای همکاران، محل کار وحتی دستگاهی كه با آن كار می‎كرد تنگ می‎شد.

- مسئول، وقتی می‎خواست كاری را به كسی بسپارد، نخست ساعتي آن كار را با وی انجام ميداد وقتی مطمئن می‎شد وی آن كار را ياد گرفته است می‎پرسيد: بروم؟ وسپس می‎رفت.

- آنها هيچوقت نمی‎گفتند بيا اين كار را انجام بده، می‎گفتند ممكن است به ما كمك كنيد؟ يا می‎گفتند بياييد اين كار را با هم انجام دهيم.

- مديران سعی می‎کردند الگوی رفتاری کارکنان باشند. مثلا مدير وقتی می‌ديد قسمتی از كارخانه كثيف است يك حوله سفيد به پيشانی می‌‎بست و آنجا را جارو می‎كرد. در آنجا حتی اعضای خانواده صاحب كارخانه هم دوشادوش كاركنان كار می‎كردند.

- هيچكس از صاحب كارش نمی‎ترسيد. همه سعی می‎كردند كار خوب ارائه دهند و از اين می‎ترسيدند كه كارشان خراب شود وديگران فكر كنند كه فلانی كارش بد است.

- اگر كاری خراب می‎شد مدیر داد و فرياد راه نمی‎انداخت و كارگر را جلوی ديگران خوار نمی‎كرد، بلكه برای او به آرامی شرح می‎داد كه بهتر نيست كار را به اين طريق انجام می‎دادی؟

- اگر در ماه كسی غيبت نمی‎كرد و كارش را خوب انجام می‎داد مبلغ قابل توجهی به او پاداش می‎دادند. اين باعث می‎شد كارگر تشويق شود و مرتب و منظم سرکارش حاضر شود .

- زمانی برای صحبت كردن و ارتباط با كارگر در نظر گرفته می‎شد. سرپرست لحظاتی را در حين كاركردن به بهانه آموزش دادن با كارگر حرف می‎زد تا روحياتش را بهتر بشناسد.

- كارگر وقتی مشكلی داشت با سرپرست خود صحبت می‎كرد تا مشكلات برای حل به بالاتر انعكاس پيدا كند.

- وقتی به اضافه كاری نياز بود مستقيم به كسی نمی‎گفتند اضافه كار بمانيد بلكه صبح در حين صحبت به يك نفر می‎گفتند امروز كار زياد است و افراد ديگر به خود اجازه نمی‎دادند محيط را ترك كنند، می‎ماندند تا كار را به اتمام برسانند.

- صاحب كارخانه هيچوقت لفظ كارگرهايم، يا كارخانه‎ام را به كار نمی‎برد، آنجا از يك كارگر معمولی تا صاحب كارخانه همه لفظ كارخانه‎مان را به كار می‎بردند.

- وقتی سودی وارد كارخانه می‎شد اين سود نسبت به ميزان حقوق بين همه توزيع می‎شد.

- در آنجا كارگران معتقدند اگر خوب كار كنند سود كارخانه بيشتر می‎شود اگر سود بيشتر شود شركتشان گسترش می‎يابد شركت كه گسترش يابد اعتبارشان در كشور بالا می‎رود. لذا همه دست به دست هم تلاش می‎کنند. دنيای آنها دنيای همدلی وهمكاری است.

          توجه                                                                                            توجه

كلاس مديريت كيفت فراگير آقاي سنجيده ، فردا (روز 25/7/87  ساعت 15-17) تشكيل نخواهد شد.

4- يك مدل روش كاري براي تسهيلگري مؤثر

•                     گام اول:  شناسايي اولويت ها

تسهيل‌گر انعطاف پذير بودن بمعني نداشتن (معيارهايي) براي اولويت بندي نمي باشد بلكه شما بايستي از اين اولويت ها آگاه باشيد و آنها را تحت كنترل نگه داريد. براي مثال من يك ساختار داراي انعطاف، حركت سريع، همكاري متقابل، نتيجه محور، ارتباط فردي و كنترل خارجي را ترجيح مي‌دهم. (در واقع) آگاهي از تعصب هاي خود و چگونگي اثر بخشي آنها در بر آورده شدن نيازهاي تيم مهم مي باشد. بهترين شيوه براي شناسايي تعصباتي كه داريد، بياد آوري تجارب تيمهاي كوچكي مي‌باشد كه احساسات خيلي مثبت يا خيلي منفي درباره آنها داشته ايد و تجزيه و تحليل فاكتورهايي است كه در آن احساسات موثر بوده‌اند. شما همچنين ممكن است كه با همكاران و اعضاي تيم بخاطر نظراتشان در باره تعصباتي كه دارند به گفتگو بنشينيد. درصورت ضرورت پس از آگاهي، آنها را به ذهن خود بسپاريد...........

هیزم شکن

روزی هیزم شکنی در یک شرکت چوب بری دنبال کار می گشت و نهایتا" توانست برای خودش کاری پیدا کند. حقوق و مزایا و شرایط کار بسیار خوب بود، به همین خاطر هیزم شکن تصمیم گرفت نهایت سعی خودش را برای خدمت به شرکت به کار گیرد. رئیسش به او یک تبر داد و او را به سمت محلی که باید در آن مشغول می شد راهنمایی کرد. روز اول هیزم شکن 18 درخت را قطع کرد. رئیس او را تشویق کرد و گفت همین طور به کارش ادامه دهد. تشویق رئیس انگیزه بیشتری در هیزم شکن ایجاد کرد و تصمیم گرفت روز بعد بیشتر تلاش کند اما تنها توانست 15 درخت را قطع کند. روز سوم از آن هم بیشتر تلاش کرد ولی فقط 10 درخت را قطع کرد. هر روز که می گذشت تعــداد درخت هایی که قطع می کرد کمتر و کمتر می شد. پیش خودش فکر کرد احتمالا" بنیه اش کم شده است. پیش رئیس رفت و پس از معذرت خواهی گفت که خودش هم از این جریان سر در نمی آورد. رئیس پرسید:" آخرین باری که تبرت را تیز کردی کی بود؟" هیزم شکن گفت:" تیز کردن؟ من فرصتـی برای تیز کردن تبرم نداشتم تمام وقتم را صرف قطع کردن درختان می کردم!"

شما چطور؟ آخرین باری که تبرتان را تیز کرده اید کی بود؟

نقش راهبر در اثربخشي مطالعات مهندسي ارزش(قسمت دوم)

2-1- ويژگيهاي عمومي و تخصصي

در منابع مختلف عمده‌ترين ويژگي راهبران تيم مهندسي ارزش بصورت زير ذكر شده است (قلي‌پور و بيرقي 1382؛ رابينز 1384؛ هلر 1381؛ جبل عاملي و صادقي 1380):

در منابع مختلف عمده‌ترين ويژگي راهبران تيم مهندسي ارزش بصورت زير ذكر شده است (قلي‌پور و بيرقي 1382؛ رابينز 1384؛ هلر 1381؛ جبل عاملي و صادقي 1380):

2-1-1- عمومي

•                     توانايي برقراري مهارتهاي ارتباطي با اعضاي تيم

•                     برخورداري از مهارت رهبري تيم

•                     اتكا به نفس در مديريت

•                     برخورداري از ويژگي فره‌مندي³  (از نظر ظاهري، مقبوليت عمومي و ...)

•                     برخورداري از هوش عاطفي (خودآگاهي، خودكنترلي، انگيزش، احساس همدلي و مهارت اجتماعي)....................

نقش راهبر در اثربخشي مطالعات مهندسي ارزش

چكيده

كمك گرفتن از مشاوران مهندسي ارزش براي آموزش و اجراي مطالعات مهندسي ارزش مي تواند براي جاري شدن اين فرهنگ و گسترش اين رويكرد در تمام شركت ها مفيد باشد. اما بايد اذعان كرد كه استفاده از مشاوران و متخصصان درون سازماني براي استمرار مطالعات ارزش در شركتها از اهميت ويژه‌اي برخوردار است. همچنين يكي از نكات مهم براي موفقيت تيم مهندسي ارزش، تجربه و مهارت كساني است كه بايد مطالعات ارزش را راهبري نمايند. راهبر تيم كه نقش كليدي در موفقيت تيم دارد، بايد داراي قدرت رهبري، مهارت ارتباطي و تجربه كاري مفيد باشد. قدرت و تاثير رهبري مانند موارد مشابه در ساير كارها، بركسي پوشيده نيست. در اين مقاله ابتدا به خصائص و ويژگيهاي راهبر تيم مهندسي ارزش پرداخته و سپس از طريق مقايسه فرآيند تربيت مربي توسط انجمنهاي مهندسي ارزش، فرآيند تربيت راهبر براي شركت ايران خودرو جهت استمرار و توسعه مطالعات مهندسي ارزش پيشنهاد شده است.

پائیز می آید...

پائیز آمد .. بدون آنکه حتی لحظه ای درنگ نماید ...

کمی دقت کنیم صدایش را از میان قدمهای کودکان در کوچه و خیابان میشنویم...

کمی دقت کنیم بویش را از قطرات نمناک باران ،استشمام خواهیم کرد...

کمی حساس باشیم یقینا رد پایش را بر روی قلبمان  نیز خواهیم دید..

آری پائیز فصل هزار رنگ از راه رسید...

با مقدمه یا بی مقدمه تنها می گویم

پائیز را غنیمت شمارید تا هنوز نرفته است.

ضرورت و نقش آموزش در بهسازي نيروي انساني و توسعه در هزاره سوم

چكيده

رسيدن به اهداف سازمان بستگي به توانايي كاركنان در انجام وظايف محوله و انطباق با محيط متغير دارد. اجراي آموزش و بهسازي نيروي انساني سبب مي‌شود تا افراد بتوانند متناسب با تغييرات سازماني و محيط، بطور مؤثر فعاليتهايشان را ادامه داده و بركارايي خود بيفزايند. بنابراين آموزش و بهسازي، كوشش مداوم و برنامه‌ريزي شده به وسيله مديريت براي بهبود سطوح شايستگي كاركنان و عملكرد سازماني است. در اين مقاله علاوه بر بيان نقش آموزش منابع انساني، اهميت و ضروريت آن، مقاصد نسبتاً مشترك سازمانها و نظام‌هاي مختلف در خصوص آموزش ضمن خدمت و تكميلي كاركنان بيان مي گردد....................

تعریفی از  ERP ودلایل عدم موفقیت در پیاده سازی آن

برای ERP تعاریف مختلفی وجود دارد که از آن جمله می توان به تعریف جامع زیر اشاره کرد:

 ERPيک مجموعه از ماژولهای يکپارچه آماده راه اندازی از پيش طراحی شده و از پيش مهندسی شده ای است که تمام فرايندهای تجاری سازمان را پوشش می دهد. دست يابي به حداكثر كارايی در پياده سازی اين نرم افزار با هماهنگ سازی آن با نيازهای سازماني، بسيار پيچيده استERP به سازمان براي فعاليت در محيطی يکپارچه از نظر اطلاعاتی و فرايند گرا و اطلاعات محور و بصورت Real-time كمك بسيار زيادی می كند..............

هشت تكنيك براي شیره مالی سر رییس!!!

 1) سعي كنيد هنگام تردد در راهروهاي اداره هميشه پرونده زير بغل داشته باشيد:
اين ترتيب به نظر كارمند سخت كوشي ميرسيد كه قرار است در جلسه مهمي شركت كند. كساني كه دستخالي اين طرف و آن طرف ميروند عاطل و باطل به نظر ميرسند و تصور عموم از كساني كه "روزنامه" زير بغل دارند اين است كه زير كار در ميروند و به جاي آن وقت خود را صرف خواندن روزنامه و حل جداولش ميكنند.
2) براي اين كه به نظر برسد سرتان شلوغ است:
از كامپيوتر استفاده كنيد. استفاده از از كامپيوتر درنگاه خيلي از كساني كه چشم شان به شما مي افتد مترادف "كار" است در حالي كه شما ميتوانيد فرصت را مغتنم شمرده و ايميل هاي شخصي و دريافت و ارسال نماييد، چت كنيد در مورد موضوعات مورد علاقه خود search كنيد، وبلاگها و سايتهاي مورد علاقه خود را نگاه كنيد و بدون اينكه ذره اي كار انجام داده باشید حسابي خوش بگذرانيد و اگر زماني توسط رييستان گير افتاديد( كه حتما گير مي افتيد) بهترين دفاع اين است كه ادعا كنيد در حال يادگيري نرم افزار جديدي هستيد كه به نوعي به كارتان مرتبط است.
3) ميز كارتان را به هم بريزيد !:
اطراف خودتان را حسابي با اسناد و جزوات و اوراق پركنيد. در نگاه افراد حجم كاري كه ديده ميشود مهم است. اگر ميدانيد قرار است كسي در دفتر كارتان در مورد كارش با شما ديدار داشته باشد اسناد و مدارك مربوط به او را در ميان اوراق خود گم و گور كنيد و بعد در حضور او دنبالشان بگرديد.
4) از منشي تلفني استفاده كنيد و حتي المقدرود به تماس ها پاسخ ندهيد: افراد براي اين كه چيزي به شما بدهند با شما تماس نميگيرند، آن ها تماس ميگيرند تا شما براي آنها كاري انجام دهيد و فقط بلدند براي شما دردسر بسازند و اين منصفانه نيست!!!!
5) ظاهري آشفته و پريشان داشته باشيد !:
ظاهر پريشان شما رييس تان را متقاعد ميكند كه سر شما حسابي شلوغ است
6) كاري كنيد كه به نظر برسد تا ديروقت كار ميكنيد !:
هميشه دير دفتر را ترك كنيد به خصوص زماني كه رييس تان در اداره است. ميتوانيد از اين فرصت براي خواندن مجلات ، كتابها و سرگرمي هاي اين چنيني كه هميشه قصدانجامشان را داشتيد ولي فرصت نكرده ايد استفاده كنيد.
7) آه بكشيد:
زماني كه افراد زيادي اطرافتان هستند وانمود كنيد داريد به سختي كار ميكنيد و بعد با صداي بلند طوري كه همه بشنوند آه بكشيد. تصور حجم بالاي كاري كه داريد انجام ميدهيد آنها را تحت تاثير قرار خواهد داد. 

8)از الفاظ قلمبه سلمبه استفاده كنيد:
اگر چنين واژه هايي بلد نيستيد معادل انگليسي كلمات مرتبط با حوزه كاريتان را پيدا كنيد و بخصوص هنگام صحبت كردن با مافوق خود به جاي كلمات فارسي از آن ها در جملاتتان استفاده كنيد. مهم نيست كه او متوجه آن چه مي گوييد مي شود يا خير، مهم اين است كه شما تاثيرگذار به نظر ميرسيد.

اطلاعیه                                                                              اطلاعیه

برای اطلاع از دستورالعمل انتخاب واحد دانشجویان در نیمسال ۸۷-۸۸ اینجا کلیک کنید.

ششمين كنفرانس بين المللي مهندسي صنايع

www.iiec2009.com

  **********ششمین کنفرانس مهندسی صنایع با مشارکت دانشکده مهندسی صنایع دانشگاه شریف و انجمن مهندسی صنایع در تاریخ سی ام بهمن و یکم اسفندماه سال جاری برگزار می گردد. لازم به ذکر است دبیر کنفرانس ششم جناب آقای دکتر مدرس، دبیر علمی کنفرانس جناب آقای دکتر عشقی و مسئولیت دبیرخانه کنفرانس بر عهده گروه پژوهشی صنعتی آریانا می باشد. 
جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانید به آدرس  http://www.iiec2009.com مراجعه فرمایید.*******

    اطلاعیه                                                                     اطلاعیه

با توجه به بخشنامه ازتاریخ ۲۱ / ۶/۸۷ ثبت نام شروع می شود. اما هر فرد در روز و ساعت مشخصی که به او اعلام می شود می تواند انتخاب واحد کند و فقط تا ۲۴ ساعت بعد از روز وساعت اعلام شده حق ثبت نام دارد. برای اطلاع هر چه سریع تر از این روز و تاریخ به 

http://reg.pnu.ac.ir/ 

مراجعه کنید تا سریع تر از روز و ساعت خودتان مطلع شوید.

وقتی که وارد صفحه خودتان شدید، بر روی منوی ثبت نام کلیک کرده و ثبت نام اصلی را بزنید. در پایین صفحه نوار رنگی ای ظاهر شده و روز و ساعت مخصوص شما را برای ثبت نام اعلام می دارد.

در ضمن می توانید تاریخ امتحانات را در فایل خودتان در قسمت گزارش های آموزش/دروس ترمی/گزارش دروس ارائه شده(ویژه دانشجو) ببینید.

مشاركت گام برتر مديران

چكيده

در اين مقاله مفهوم مشاركت و مديريت مشاركتي بررسي شده و به راههاي مشاركت و مديريت مشاركتي پرداخته مي‌شود. هم چنين مزاياي مديريت مشاركتي مورد تحلليل قرار مي‌گيرد، عوامل بازدارنده مديريت مشاركتي شمرده مي‌شوند و در پايان رهنمودهايي براي مديريت مشاركتي ارائه مي‌شود..............

داستان ازدواج يك دانشجوي رشته مهندسي صنايع

پدر : دوست دارم با دختري به انتخاب من ازدواج کني
پسر(دانشجوي رشته مهندسي صنايع): نه! من دوست دارم همسرم را خودم انتخاب کنم

پدر: اما دختر مورد نظر من، دختر «بيل گيتس» است
پسر: آهان اگر اينطوریه، قبول است

پدر به نزد بيل گيتس مي رود و مي گويد
پدر: براي دخترت شوهري سراغ دارم
بيل گيتس: اما براي دختر من هنوز خيلي زود است که ازدواج کند

پدر: اما اين مرد جوان، قائم مقام «مديرعامل بانک جهاني» است
بيل گيتس: اوه، که اينطور! در اين صورت قبول است

 بالاخره پدر به ديدار مديرعامل بانک جهاني مي رود

پدر: مرد جواني براي سمت قائم مقام مديرعامل سراغ دارم
مديرعامل: اما من به اندازه کافي معاون دارم

پدر: اما اين مرد جوان داماد «بيل گيتس» است
مديرعامل: اوه، اگر اينطور است، باشد

و معامله به اين ترتيب انجام مي شود

نتيجه اخلاقي: حتي اگر چيزي نداشته باشيد باز هم مي توانيد چيزهايي بدست آوريد. اما بايد روش مثبتي را برگزينيد

در این مقاله 16 خصوصیت از افراد خودساخته را برایتان عنوان می کنیم. فرد خود ساخته اینجا به معنی فردی است که درصدد واقعیت دادن به توانایی های خود است. بعد از اینکه تک تک این خصوصیات را به دقت مطالعه کردید، به نسبت میزان نزدیکی که به هریک از خصوصیات دارید، به خود نمره 1 تا 10 بدهید. نتیجه ای که به دست می آورید نمایش شهودی نقاط ضعف و قدرت شما در حرکت به سمت به واقعیت کشاندن توانایی های فردیتان است. وقت بگذارید و به این فکر کنید که واقعاً چرا در برخی خصوصیات قوی تر از بقیه هستید. چه چیز باعث شده که برای فلان خصوصیت نمره بالایی بگیرید؟ برای اینکه نمره هر خصوصیت را در خودتان بالاتر ببرید، چه باید بکنید؟ بالاترین نمره ای که می توانید به دست آورید 160 است. شما چقدر به این عدد نزدیک هستید؟........

بقيه را در ادامه مطلب بخوانيد.

اطلاعيه                                                                                                             

سلام

از اين به بعد براي وارد شدن به سايت انتخاب واحد و ديدن ريزنمرات به آدرس زير برويد.

http://reg2.pnu.ac.ir

سلام

برای اطلاع از برنامه امتحانات لغو شده بر روی اینجا کلیک کنید.

پاسخ شما:

سلام

دوستي چند سوال پرسيده بودند كه در اينجا به سوالات اين دوست پاسخ داده ام:

1.       دانشجوی مشروط در دانشگاه پیام نور به چه معنا می باشد؟

دانشجويي كه معدل ترمش كمتر از 12 باشد در دانشگاه پيام نور مشروط محسوب مي شود.(خود معدل 12 مشروط محسوب نمي شود.«معدل ترم: نمره درس افتاده محسوب مي شود ولي در معدل كل نمره درس افتاده حساب نمي شود.»)

2.       آیامثل بقیه دانشگاهها بعد از 3 بار مشروطی اخراج می شوی؟

در دانشگاه پيام نور  بعد از 4 بار مشروطي دانشجو اخراج مي شود.

3.       برای اینکه مدرک کارشناسی را بگیری حتما باید معدل بالای 12 داشته با شی ؟

بله براي مدرك كارشناسي حتما بايد معدل بالاي 12 باشد.

4.       تا چند ترم می توانیم لیسانس بگیریم؟

سقف  ترم در پيام نور 10 سال بوده و بعد از آن به دانشجو سنوات ميخورده كه الان با قانون 4 ترم مشروطي معلوم نيست اين قانون تغيير كرده يا نه .صحبتي درباره  تغييراين قانون نشده.

5.       آیا مثل بقیه دانشگاهها معدل زیر 12 مشروط حساب می شود؟

بله مثل بقيه دانشگاهها معدل 12 مشروط حساب مي شود.

6.       نمره های ریاضی 2 را شما میدانید که به من بگویید چون راه من خیلی دوره .

من ازنمرات تك تك افراد خبر ندارم و اين امكان ندارد كه نمرات بگويم ولي انشاء الله در ترم بعد نمرات دروس تشريحي و تستي –تشريحي را با شماره دانشجويي افراد بر روي وب مي گذاريم.

7.       برای دریافت فایلهای پاور پوینت درسی که در سایت اعلام کردید چکار باید کرد .اجازه دانلود نمی ده.

شما مي توانيد به روش زير عمل كنيد:

1.گزينه كارشناسي ، قسمت علوم مهندسي،مهندسي صنايع را انتخاب كنيد.

2.صفحه اي را باز مي شود كه در ان هر درسي را كه مي خواهيد انتخاب كنيد و دريافت فايل را كليك كنيد.

مديريت دانش در بخش دولتي

چكيده

اقتصاد نوين نه تنها داراي چالش هايي است، بلكه فرصت هايي نيز پيش روي بخش خصوصي و همچنين بخش دولتي قرار مي دهد. براي پاسخگويي به چالش ها و استفاده از فرصت ها، دولت بايد اقدام هاي فعالانه اي براي اقتباس ابزارها، فناوري ها و فلسفه هاي نوين مديريتي از بخش خصوصي انجام دهد و آنها را با شرايط موجود خود سازگار كند. مديريت دانش يكي از حوزه هايي است كه به منظور برخورداري كامل از منافع آن، بايد درباره آن مرور و كنكاش بيشتري صورت پذيرد. مسائل، چالش ها و فرصت هاي اصلي مديريت دانش در بخش دولتي نياز به بيان و درك كامل دارد كه در اين مقاله تا حدودي به آنها پرداخته شده است...............

توجه                                                                           توجه

۳۵عنوان از امتحانات  مورخ 7/6/1387 لغايت 12/6/1387 لغو شده است.

براي اطلاعات بيشتر اينجا كليك كنيد.

برای دیدن عنوانهای دروس به ادامه مطلب بروید.

چگونه تغيير سازماني را رهبري و مديريت كنيم؟

چكيده

اين مقاله به موضوع رهبري و مديريت تغيير مي‌پردازد و روش‌ها و استراتژي‌هاي برخورد با تغيير را شرح مي‌دهد. رهبري تغيير، استراتژي‌هاي رهبري تغيير شامل رهبري تغيير از طريق قدرت، رهبري تغيير از طريق استدلال و رهبري تغيير از طريق بازآموزي، فرايند تغيير، نقش‌هاي درگير در فرايند تغيير، معيارهاي اجراي تغيير و روش برخورد با مقاومت در برابر تغيير مباحث اين مقاله را تشكيل مي‌دهند...............

پاسخ شما:

دوستي پرسيده بودند كه از نمرات رياضي 2 چه خبر؟

نمرات رياضي 2 نزد خانم احمدي است البته تعدادي از نمرات تغيير كرده و به آن اضافه شده.