مرد بالن‌سوار و مرد روي زمين
مردي در يك بالن در حال پرواز كردن بود كه متوجه شد گم شده است. در حالي كه ارتفاع بالن را كم مي‌كرد، مردي را ديد.
مرد بالن‌سوار فرياد زد: "ببخشيد، مي‌توانيد به من كمك كنيد. من به دوستم قول دادم كه نيم ساعت پيش او را ملاقات كنم، اما حالا نمي‌دانم كجا هستم."
مرد روي زمين پاسخ داد: "بله. شما در يك بالن در ارتفاع حدود 10 متر از سطح زمين معلق هستيد. شما از شمال بين 40 و 42 درجه عرض جغرافيايي و از غرب بين 58 و 60 درجه طول جغرافيايي قرار داريد."
مرد بالن‌سوار پاسخ داد: "شما بايد مهندس باشيد."
مرد روي زمين گفت: "بله. از كجا فهميدي؟"
مرد بالن‌سوار گفت: "خوب، همه چيزهايي كه گفتي از نظر فني درست است، اما من نمي‌دانم با اطلاعاتي كه دادي چكار كنم و در حقيقت هنوز گمشده هستم."
مرد روي زمين پاسخ داد: "شما بايد مدير باشيد."
مرد بالن‌سوار گفت: "بله من مدير هستم، اما از كجا فهميدي؟"
مرد روي زمين گفت: "خوب، شما نمي‌داني كجا هستي و نمي‌داني كجا مي‌روي. شما قولي داده‌اي اما نمي‌داني آن را چگونه عملي كني و انتظار داري من مشكلت را حل كنم. واقعيت اين است كه شما دقيقاً در همان موقعيت پيش از برخوردمان قرار داري اگر چه ممكن است در بيان آن مقداري خطا داشته باشم."

نوشته شده توسط : راضيه كشاورزيان

درس هایی از مردم ژاپن

- يکی از مديران آمريکايی که مدتی برای يک دوره آموزشی به ژاپن رفته بود، تعريف کرده است که روزی از خيابانی که چند ماشين در دو طرف آن پارک شده بود می‎گذشتم رفتار جوانکی نظرم را جلب کرد. او با جديت وحرارتی خاص مشغول تميز کردن يک ماشين بود، بی‌اختيار ايستادم. مشاهده فردی که اين چنين در حفظ و تميزی ماشين خود می‌کوشد مرا مجذوب کرده بود. مرد جوان پس از تميز کردن ماشين و تنظيم آيينه‎های بغل، راهش را گرفت و رفت، چند متر آن طرفتر در ايستگاه اتوبوس منتظر ايستاد. رفتار وی گيجم کرد. به او نزديک شدم و پرسيدم مگر آن ماشينی را که تميز کرديد متعلق به شما نبود؟ نگاهی به من انداخت و با لبخندی گفت : من کارگر کارخانه‎ای هستم که آن ماشين از توليدات آن است. دلم نمی‌خواهد اتومبيلی را که ما ساخته‌ايم کثيف و نامرتب جلوه کند.

2- يک کارگر ژاپنی در پاسخ " چه انگيزه‌ای باعث شده است که وی سالانه حدود هفتاد پيشنهاد فنی به کارخانه بدهد ؟ " جواب داد : اين کار به من اين احساس را می‎دهد که شخص مفيدی هستم، نه موجودی که جز انجام يک سلسله کارهای عادی روزمره فايده ديگری ندارد.

3- مسئولین با کارگرها خوب و صمیمی بودند و کارگرها هم از آنها اطاعت می‎‌کردند. مسئولین در آنجا به همه افراد توجه می‌كردند. در آنجا مسئولین رفتارشان به گونه‎ای بود كه كارگر به كارش علاقمند می‌شد، به نحوی كه اگر يك روز سر كارش نمی‎‌آمد دلش برای همکاران، محل کار وحتی دستگاهی كه با آن كار می‎كرد تنگ می‎شد.

- مسئول، وقتی می‎خواست كاری را به كسی بسپارد، نخست ساعتي آن كار را با وی انجام ميداد وقتی مطمئن می‎شد وی آن كار را ياد گرفته است می‎پرسيد: بروم؟ وسپس می‎رفت.

- آنها هيچوقت نمی‎گفتند بيا اين كار را انجام بده، می‎گفتند ممكن است به ما كمك كنيد؟ يا می‎گفتند بياييد اين كار را با هم انجام دهيم.

- مديران سعی می‎کردند الگوی رفتاری کارکنان باشند. مثلا مدير وقتی می‌ديد قسمتی از كارخانه كثيف است يك حوله سفيد به پيشانی می‌‎بست و آنجا را جارو می‎كرد. در آنجا حتی اعضای خانواده صاحب كارخانه هم دوشادوش كاركنان كار می‎كردند.

- هيچكس از صاحب كارش نمی‎ترسيد. همه سعی می‎كردند كار خوب ارائه دهند و از اين می‎ترسيدند كه كارشان خراب شود وديگران فكر كنند كه فلانی كارش بد است.

- اگر كاری خراب می‎شد مدیر داد و فرياد راه نمی‎انداخت و كارگر را جلوی ديگران خوار نمی‎كرد، بلكه برای او به آرامی شرح می‎داد كه بهتر نيست كار را به اين طريق انجام می‎دادی؟

- اگر در ماه كسی غيبت نمی‎كرد و كارش را خوب انجام می‎داد مبلغ قابل توجهی به او پاداش می‎دادند. اين باعث می‎شد كارگر تشويق شود و مرتب و منظم سرکارش حاضر شود .

- زمانی برای صحبت كردن و ارتباط با كارگر در نظر گرفته می‎شد. سرپرست لحظاتی را در حين كاركردن به بهانه آموزش دادن با كارگر حرف می‎زد تا روحياتش را بهتر بشناسد.

- كارگر وقتی مشكلی داشت با سرپرست خود صحبت می‎كرد تا مشكلات برای حل به بالاتر انعكاس پيدا كند.

- وقتی به اضافه كاری نياز بود مستقيم به كسی نمی‎گفتند اضافه كار بمانيد بلكه صبح در حين صحبت به يك نفر می‎گفتند امروز كار زياد است و افراد ديگر به خود اجازه نمی‎دادند محيط را ترك كنند، می‎ماندند تا كار را به اتمام برسانند.

- صاحب كارخانه هيچوقت لفظ كارگرهايم، يا كارخانه‎ام را به كار نمی‎برد، آنجا از يك كارگر معمولی تا صاحب كارخانه همه لفظ كارخانه‎مان را به كار می‎بردند.

- وقتی سودی وارد كارخانه می‎شد اين سود نسبت به ميزان حقوق بين همه توزيع می‎شد.

- در آنجا كارگران معتقدند اگر خوب كار كنند سود كارخانه بيشتر می‎شود اگر سود بيشتر شود شركتشان گسترش می‎يابد شركت كه گسترش يابد اعتبارشان در كشور بالا می‎رود. لذا همه دست به دست هم تلاش می‎کنند. دنيای آنها دنيای همدلی وهمكاری است.

معماي بيل گيتس

معما ی  زیر را بیل گیتس در سال 2002 طراحی کرد تا از بین 100 مهندس یکی را برای شرکتش انتخاب کند:

متن معما:
دو اتاق در مجاورت هم قرار دارند. هر کدام یک در دارند ولی هیچکدام پنجره ندارند. درهایشان که بسته باشد درون اتاقها کاملا تاریک است. در یک اتاق سه چراغ برق به توانهای ۱۰۰، ۱۱۰ و ۱۲۰ وات و در اتاق دیگر سه کلید برق مثل هم وجود دارد.( لطفا به شکل زیر نگاه کنید) ما نمیدانیم کدام کلید کدام چراغ را روشن میکند( مثلا نمیدانیم آیا کلید وسطی مربوط است به چراغ وسطی یا به چراغهای دیگر اما بطور قطع میدانیم که هر کدام از کلید ها یکی از چراغها را روشن میکند. همچنین ترتیب چراغها را هم نمیدانیم ). شما معلوم کنید که هر کلید مربوط به کدام چراغ است. برای اینکار و در شروع، شما باید در اتاق کلیدها باشید و کار را از آنجا شروع کنید. شما میتوانید هر چند مرتبه که بخواهید کلیدها را روشن و خاموش کنید. اما شما تنها هستید و نمیتوانید از کسی کمک بگیرید و هیچگونه وسیله ای هم خواه برقی خواه غیر برقی بهمراه ندارید و مهمتر از همه اینکه شما حق ندارید بیش از یکبار وارد اتاق چراغها شوید و وقتیکه وارد شدید و بیرون آمدید، دیگر نمیتوانید مجددا وارد آن اتاق بشوید.

حال بفرمایید که هر کلید کدام چراغ را روشن می کند؟

اگر نتوانستید حل کنید به جواب آن در زیر مراجعه کنید.

00000000

000000

00000

0000

000

00

0

00000000

0000000

000000

00000

0000

000

00

0

حل معما:

یکی از کلید ها را روشن کنید و یکی دو دقیقه بعد آنرا خاموش نمایید. حالا کلید دیگری را روشن کنید و به اتاق چراغها بروید. چراغی که روشن است مربوط است به کلید دوم. دو چراغ دیگر را لمس کنید، آنکه گرم است مربوط است به کلید اول و البته آنکه سرد است مربوط است به کلید سوم است.

اگر شما نتوانستید این معما را حل کنید یقینا به این دلیل بوده است که به فیزیک معما که همانا حرارت تولید شده در چراغها است توجه نداشتید و فکر خود را متمرکز بر تناظر چراغها و کلیدها نمودید، راه حلی که هرگز شما را به جواب نخواهد رساند.

توان چراغها هم هیچ ربطی به حل معما ندارد و فقط برای گمراه کردن شما در معما گنجانده شده است

 نوشته شده توسط: سپيده قاسم زاده

اسرار موفقیت

 مطالبی که در زیر می خوانید بر گرفته شده از کتاب اسرار موفقیت است. این کتاب حاوی جملات الهام بخشی از بزرگان دنیاست که می توانند شما را به سمت موفقیت هدایت کنند.  

البته شما میتوانید متن اصلی این کتاب را از سایتhttp://www.esuccessmastery.com در یافت کنید.

 جملات زیر  قسمتی از نوشته ها ی استفن کاوی است:

 ( استفن کاوی مؤسس کانون رهبری کاوی،  سازمانی بین المللی که متشکل از بیش از هفتصد عضو یا مشاور رهبری است، مشاور دائمی بیش از پانصد سازمان رسمی از جمله سازمان های صنایع و اتاق های بازرگانی و دانشگاه ها و تأسیسات دولتی و هزاران شرکت تجاری و مؤسسات آموزشی در سطح جهان، از جمله مسؤول آموزش رهبری به مدیران شرکت های آی.بی.ام  است )

 ۰در فاصله ی بین تحریک و پاسخ است که انسان آزادی دارد.

 ۰در باره ی ضعف های دیگران جر و بحث نکنید. در باره ی ضعفهای خودتان هم جر و بحث نکنید. وقتی اشتباهی مرتکب شدید آن را بپذیرید،تصحیح نمایید و از آن درس بگیرید.فوراً .

 ۰به هر انسانی چهار موهبت عطا شده است.خود آگاهی،ضمیر باطن،اراده ی مستقل،و تصور خلاق.اینها نهایت آزادی انسانی را به ما میدهند...قدرت انتخاب،پاسخ گویی و تغییر.

 ۰شادی را می توان دست کم تا حدی،به صورت ثمره ی امیال و توانایی فدا نمودن آنچه که اکنون می خواهیم برای بدست آوردن آنچه که نهایتاً می خواهیم تعریف نمود.

 ۰با تخیل خود زندگی کنید نه با گذشته ی خود.

 ۰تا وقتی وارد گود نشوید پایبند نیستید. این را علامت بزنید،ستاره بزنید،دورش خط بکشید،زیرش خط بکشید. وارد گود نشدن یعنی پایبند نبودن.

 ۰مدیریت در نظام کار میکند اما رهبری بر نظام کار میکند.

 ۰ذهن افراد موثر به سوی موفقیت ها گرایش دارد نه مشکلات. آنان موقعیت ها را تقویت میکنند و به دنبال یافتن مشکلات هستند.

 ۰خیلی ها فکر می کنند موفقیت در یک زمینه می تواند شکست در زمینه های دیگر را جبران نماید . ولی آیا واقعا می تواند؟...تاثیر واقعی نیاز مند تعادل است.

 ۰یکی از بهترین راههای آموزش قلبمان نگریستن به تعاملمان با دیگران است چون اساساً روابط ما با دیگران آیینه ای از روابط  ما با خودمان است.

 ۰وقتی شروع میکنید پایان را در نظر داشته باشید.

در این مقاله 16 خصوصیت از افراد خودساخته را برایتان عنوان می کنیم. فرد خود ساخته اینجا به معنی فردی است که درصدد واقعیت دادن به توانایی های خود است. بعد از اینکه تک تک این خصوصیات را به دقت مطالعه کردید، به نسبت میزان نزدیکی که به هریک از خصوصیات دارید، به خود نمره 1 تا 10 بدهید. نتیجه ای که به دست می آورید نمایش شهودی نقاط ضعف و قدرت شما در حرکت به سمت به واقعیت کشاندن توانایی های فردیتان است. وقت بگذارید و به این فکر کنید که واقعاً چرا در برخی خصوصیات قوی تر از بقیه هستید. چه چیز باعث شده که برای فلان خصوصیت نمره بالایی بگیرید؟ برای اینکه نمره هر خصوصیت را در خودتان بالاتر ببرید، چه باید بکنید؟ بالاترین نمره ای که می توانید به دست آورید 160 است. شما چقدر به این عدد نزدیک هستید؟........

بقيه را در ادامه مطلب بخوانيد.

فرصت يا تهديد ؟ مسئله اين است

فردي كه مانع پيشرفت شما در اين اداره بود، در گذشت

يکروز وقتى کارمندان به اداره رسيدند، اطلاعيه بزرگى را در تابلوى اعلانات ديدند که روى آن نوشته شده بود:

 «ديروز فردى که مانع پيشرفت شما در اين اداره بود درگذشت. شما را به شرکت در مراسم تشييع جنازه که ساعت ١٠ در سالن اجتماعات برگزار مى‌شود دعوت مى‌کنيم.»

در ابتدا، همه از دريافت خبر مرگ يکى از همکارانشان ناراحت مى‌شدند امّا پس از مدتى، کنجکاو مى‌شدند که بدانند کسى که مانع پيشرفت آن‌ها در اداره مى‌شده که بوده است.
اين کنجکاوى، تقريباً تمام کارمندان را ساعت١٠ به سالن اجتماعات کشاند. رفته رفته که جمعيت زياد مى‌شد هيجان هم بالا مى‌رفت. همه پيش خود فکر مى‌کردند: «اين فرد چه کسى بود که مانع پيشرفت ما در اداره بود؟ به هر حال خوب شد که مرد!»

کارمندان در صفى قرار گرفتند و يکى يکى نزديک تابوت مى‌رفتند و وقتى به درون تابوت نگاه مى‌کردند ناگهان خشکشان مى‌زد و زبانشان بند مى‌آمد.

آينه‌اى درون تابوت قرار داده شده بود و هر کس به درون تابوت نگاه مى‌کرد، تصوير خود را مى‌ديد. نوشته‌اى نيز بدين مضمون در کنار آينه بود:

«تنها يک نفر وجود دارد که مى‌تواند مانع رشد شما شود و او هم کسى نيست جزء خود شما. شما تنها کسى هستيد که مى‌توانيد زندگى‌تان را متحوّل کنيد. شما تنها کسى هستيد که مى‌توانيد بر روى شادى‌ها، تصورات و موفقيت‌هايتان اثر گذار باشيد. شما تنها کسى هستيد که مى‌توانيد به خودتان کمک کنيد.

زندگى شما وقتى که رئيستان، دوستانتان، والدين‌تان، شريک زندگى‌تان يا محل کارتان تغيير مى‌کند، دستخوش تغيير نمى‌شود. زندگى شما تنها فقط وقتى تغيير مى‌کند که شما تغيير کنيد، باورهاى محدود کننده خود را کنار بگذاريد و باور کنيد که شما تنها کسى هستيد که مسئول زندگى خودتان مى‌باشيد.

مهم‌ترين رابطه‌اى که در زندگى مى‌توانيد داشته باشيد، رابطه با خودتان است.

خودتان را امتحان کنيد. مواظب خودتان باشيد. از مشکلات، غيرممکن‌ها و چيزهاى از دست داده نهراسيد. خودتان و واقعيت‌هاى زندگى خودتان را بسازيد.

دنيا مثل آينه است. انعکاس افکارى که فرد قوياً به آن‌ها اعتقاد دارد را به او باز مى‌گرداند. تفاوت‌ها در روش نگاه کردن به زندگى است.»

منبع: باشگاه اقتصاد كشاورزي آزاد"باكا"

شير معلق

فـکــرش را بکنید که نیرویی داشتید که می توانستید هر کسی را که میـخواستید متقاعد به انجام کارهای دلـخواهتان می کردید. غیرممکن به نظر می آید؟ باید بگویم آنقدرها هم که فکـر مـی کنـیـد سخت نیسـت. افـراد زیـــادی مثل رهبران یا فروشندگان با همین نیرو امـوراتـشان را مــی گذرانند. مـتـدهـایـشـان بــسیــار سرراست است. .......

نوشته شده توسط :عاطفه قلعه نويي

گربه و كاسه

متن حكايت

عتيقه فروشي در روستايي به منزل رعيتي ساده وارد شد .ديد كاسه اي نفيس و قديمي دارد كه در گوشه اي افتاده و گربه در آن آب مي خورد. ديد اگر قيمت كاسه را بپرسد رعيت ملتفت مطلب ميشود و قيمت گراني بر آن مي نهد. لذا گفت:عمو جان چه گربه قشنگي داري آيا حاضري آن را بفروشي؟رعيت گفت:يك درهم. رعيت گربه را گرفت و به دست عتيقه فروش داد وگفت:خيرش را ببيني. عتيقه فروش پيش از خروج از خانه با خونسردي گفت: عمو جان اين گربه ممكن است در راه تشنه شود بهتر است كاسه آب را هم به من بفروشي. رعيت گفت: قربان من به اين وسيله تا به حال پنج گربه فروخته ام.

منبع: راهكار مديريت

چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه:

بتسا حامی علمی و فرهنگی چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه برگزاری این کنفرانس را در 29 و 30 مرداد ماه 87 به اطلاع جامعه مدیریت و مهندسی ایران می رساند.

با توجه به برگزاری چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت پروژه در 29 و 30 مرداد ماه 1387، در مرکز همایش های بین المللی صدا و سیما حضور اساتید برجسته بین المللی مانند دکتر کلاوس یورگ پاننباخ، الکساندر متی، دکتر تور مولر، پرفسور علی جعفری، و ویکو والیلا در این کنفرانس قطعی شده است. در این کنفرانس علاوه بر سخنرانی های کلیدی و کارگاه های آموزشی که توسط این افراد ارایه خواهد شد، بیش از 12 کارگاه آموزشی،17 سخنرانی کلیدی و 40 مقاله توسط اساتید و صاحبنظران برجسته داخلی و بین المللی ارایه خواهد شد.

لازم به ذکر است تاکنون این کنفرانس با استقبال گسترده مدیران و متخصصان مدیریت پروژه کشور مواجه شده است.

دریافت بیش از 352 اصل مقاله و رشد 35 درصدی آن نسبت به دور قبل و حضور بزرگان مدیریت پروژه نشان از توجه خاص مدیران و متخصصان مدیریت پروژه به این کنفرانس است.

برای کسب اطلاعات تکمیلی درباره کارگاه ها و سخنرانی های اساتید بین المللی می توانید به وب سایت کنفرانس www.iipmc.com مراجعه نمایید. 

نوشته شده توسط: سعيد آقابابايي

متن حكايت

از مدير موفقي پرسيدند: "راز موفقيت شما چه بود؟" گفت: «دو كلمه» است.

- آن چيست؟

- «تصميم‌هاي درست»

- و شما چگونه تصميم هاي درست گرفتيد؟

- پاسخ «يك كلمه» است!

- آن چيست؟

- «تجربه»

- و شما چگونه تجربه اندوزي كرديد؟

- پاسخ «دو كلمه» است!

- آن چيست؟

- «تصميم هاي اشتباه»

شرح حكايت

به گفته پيتر دراكر ، موفقيت مديران در گرو استفاده از تجربيات و نصايح بزرگان مديريت است. از ديگر سو، تصميم گيري مهمترين بخش وظيفه مديران است. تلفيق استفاده از تجربيات بزرگان و تصمصم گيري صحيح و به موقع نقش بسيار مهمي در موفقيت مديران دارد.

نوشته شده توسط:عاطفه قلعه نويي

چگونه جاي مناسب براي كارمند جديد را تشخيص دهيم؟  

براي جايابي كاكنان جديد، مراحل زير را اجرا كنيد:

1. 400 آجر را در اتاقي بسته بگذار.

2. كارمندان جديد را در اتاق بگذار و در را ببند.

3. آنها را ترك كن و بعد از 6 ساعت برگرد. .........

شش مرحله هر پروژه عبارتند از:

1- ذوق و شوق و جديت نشان دادن

2- از اشتياق افتادن

3- ترسيدن و سراسيمه عمل كردن

4- جستجوي مقصر

نوشته شده توسط:عاطفه قلعه نویی

متن حكايت

كودكي ده ساله كه دست چپش در يك حادثه رانندگي از بازو قطع شده بود براي تعليم فنون رزمي جودو به يك استاد سپرده شد. پدر كودك اصرار داشت استاد از فرزندش يك قهرمان جودو بسازد. استاد پذيرفت و به پدر كودك قول داد كه يك سال بعد مي تواند فرزندش را در مقام قهرماني كل باشگاهها ببيند. در طول شش ماه استاد فقط روي بدنسازي كودك كار كرد و در عرض اين شش ماه حتي يك فن جودو را به او تعليم نداد. بعد از شش ماه خبر رسيد كه يك ماه بعد مسابقات محلي در شهر برگزار ميشود. استاد به كودك ده ساله فقط يك فن آموزش داد و تا زمان برگزاري مسابقات فقط روي آن تك فن كار كرد. سرانجام مسابقات انجام شد و كودك توانست در ميان اعجاب همگان، با آن تك فن همه حريفان خود را شكست دهد. سه ماه بعد كودك توانست در مسابقات بين باشگاهها نيز با استفاده از همان تك فن برنده شود. وقتي مسابقات به پايان رسيد، در راه بازگشت به منزل، كودك از استاد راز پيروزي اش را پرسيد. استاد گفت: دليل پيروزي تو اين بود كه اولا به همان يك فن به خوبي مسلط بودي. ثانيا تنها اميدت همان يك فن بود و سوم اينكه تنها راه شناخته شده براي مقابله با اين فن، گرفتن دست چپ حريف بود، كه تو چنين دستي نداشتي. ياد بگير كه در زندگي، از نقاط ضعف خود به عنوان نقاط قوت استفاده كني. راز موفقيت در زندگي، داشتن امكانات نيست، بلكه استفاده از "بي امكاني" به عنوان نقطه قوت است.

رفتار قورباغه‌اي

متن حكايت

اگر قورباغه‌اي را به همراه مقداري از آبي كه در آن زندگي مي‌كند در ظرفي بريزيد و آب را به آرامي گرم كنيد خواهيد ديد كه قورباغه به گرم شدن آب عكس‌العملي نشان نمي‌دهد تا آن كه آب جوش مي‌آيد و قورباغه مي‌ميرد.

دليل اين رفتار اين است كه قورباغه يك حيوان خونسرد است و دماي بدن خود را با تغييرات تدريجي دماي محيط تطبيق مي‌دهد.

اگر قورباغه ديگري را بگيريد و در ظرف آبي كه اختلاف دماي قابل ملاحظه‌اي با دماي بدن قورباغه دارد اما براي آن قابل تحمل است، بياندازيد خواهيد ديد كه به سرعت به بيرون مي‌جهد چرا كه نمي‌تواند اين تغيير دما را تحمل كند.

شرح حكايت

مديراني كه به محيط و تغييرات آن توجه ندارند مانند قورباغه عمل خواهند كرد. اين مديران روند و تغييرات تدريجي را شناسايي نمي‌كنند و بنابراين در زمان لازم استراتژي مناسب را اتخاذ نمي‌كنند زيرا خود را براي آن شرايط تغيير كرده آماده نكرده‌اند.

از طرف ديگر اين مديران ظرفيت تحمل خيلي از تغييرات محيطي ناگهاني را ندارند و بنابراين به آن تغييرات به درستي عكس‌العمل نشان نمي‌دهند.

به بيان ديگر اين مديران استراتژيك عمل نمي‌كنند و از فرصت‌ها و تهديدها به درستي بهره نمي‌برند.

منبع:راهكار مديريت

آيا نقطه ضعف مي تواند نقطه قوت باشد؟

پينه دوزان امسال جملگي به زيارت كعبه رفتند

متن حكايت

شاه عباس از وزير خود پرسيد: "امسال اوضاع اقتصادي كشور چگونه است؟"

وزير گفت: "الحمدالله به گونه اي است كه تمام پينه دوزان توانستند به زيارت كعبه روند!!"

شاه عباس گفت: "نادان اگر اوضاع مالي مردم خوب بود كفاشان مي بايست به مكه مي رفتند نه پينه دوزان، چونكه مردم نمي توانند كفش بخرند ناچار به تعميرش مي پردازند، بررسي كن و علت آنرا پيدا نما تا كار را اصلاح كنيم."

شرح حكايت

1.       شاخص مناسب مي تواند در عين سادگي بيانگر وضعيت كل سازمان باشد.

2.     در تحليل شاخص بايد جنبه هاي مختلف را بررسي نمود. گاهي بهبود ناگهاني يك شاخص بيانگر رشدهاي سرطاني و ناموزون سيستم است.

   منبع:راهكار مديريت

توماس اديسون دو هزار آلياژ مختلف را براى اختراع لامپ روشنايى آزمايش كرد.وقتى هيچ كدام از اين مواد در آزمايش درست جواب ندادند،دستيار او با ناراحتى گفت:بيهوده است،ما چيز جديدى ياد نگرفتيم.

ولى اديسون با اطمينان جواب داد: نه،ما پيشرفت كرده ايم و خيلى چيزها ياد گرفته ايم،ما اكنون مى دانيم كه دو هزار آلياژ وجود دارند كه نمى توانند در لامپ روشنايى ايجاد كنند!!!

(از كتاب داستانهايى كوتاه از نويسندگان ناشناس،برگردان بهنام زاده،اشتباهات)

نوشته شده توسط:عظیمه سادات قریشی

ناسا و مشكل خودكار

متن حكايت

هنگامي ‌كه ناسا برنامه فرستادن فضانوردان به فضا را آغاز كرد، با مشكل كوچكي روبرو شد. آنها دريافتند كه خودكارهاي موجود در فضاي بدون ‌جاذبه كار نمي‌كنند. (جوهر خودكار به سمت پايين جريان نمي‌يابد و روي سطح كاغذ نمي‌ريزد.) براي حل اين مشكل آنها شركت مشاورين اندرسون را انتخاب‌كردند. تحقيقات بيش‌از يك دهه طول‌كشيد، 12ميليون دلار صرف شد و در نهايت آنها خودكاري طراحي كردند كه در محيط بدون جاذبه مي‌نوشت، زير آب كار مي‌كرد، روي هر سطحي حتي كريستال مي‌نوشت و از دماي زيرصفر تا 300 درجه‌ سانتيگراد كار مي‌كرد.

روس ها راه‌حل ساده‌تري داشتند: آنها از مداد استفاده كردند!

⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆⋆

اين داستان مصداقي براي مقايسه دو روش در حل مساله است.

تمركز روي مشكل(نوشتن در فضا) يا تمركز روي راه حل (نوشتن در فضا با خودكار).

منبع: راهكار مديريت

از فورد ميلياردر معروف آمريكايي و صاحب يكي از بزرگترين كارخانه هاي سازنده انواع اتومبيل در آمريكا پرسيدند: اگر شما فردا صبح از خواب بيدار شويد و ببينيد تمام ثروت خود را از دست داده ايد و ديگر چيزي در بساط نداريد، چه مي كنيد؟

فورد پاسخ داد:« دوباره يكي از نيازهاي اصلي مردم را شناسايي مي كنم و با كار و كوشش، آن خدمت را با كيفيت و ارزان به مردم ارائه مي دهم و كطمئن باشيد بعد از پنج سال دوباره فورد امروز خواهم بود.»

برگرفته از ماهنامه نفت پارس شماره 33